מה בבלוג ולמה?

מטרות הבלוג להביא לידיעתכם מידע מגוון על זכויות הילד. בכוונתי לשתף אתכם, ילדים הורים ומורים - בידע ומידע שאספתי במשך 20 שנות פעילות אקדמית וציבורית בתחומים שונים של זכויות הילד בעיקר בתחום החינוך והכשרת מורים במכללת סמינר הקבוצים בתל-אביב, באגודה הבינלאומית לזכויות הילד ובועד הישראלי למען יוניסף. כפעילה וחוקרת של זכויות הילד אני מייחסת חשיבות רבה להעלאת אמנת זכויות הילד על סדר היום של אנשי חינוך, חברי-כנסת בשדולה למען הילד, ובין הורים וילדים.בלוג זה- אמור להיות כתובת לילדים, הורים ומורים שרוצים לדעת יותר על זכויות הילדים בישראל ובעולם.



בקרוב תמצאו בבלוג:



- מאמרים והמלצות על ספרים ותוכניות לימודים ומערכי-שיעור המאפשרים שילוב של אמנת זכויות הילד בתוכנית הלימודים.

- רשימת כתובות של ארגונים שעוזרים לילדים במצוקה

- פינה לציורים שירים וסיפורים של ילדים

- אירועי אקטואליה: קטעי עיתונים ותגובות והארות הנוגעות לזכויות הילד



כתובת לשליחת מכתבים וציורים – e-mail: rina.yitzhaki@gmail.com

יום חמישי, 9 בספטמבר 2010

משרד החינוך - לא רואה לא שומע לא עושה....

והנה בא ה OECD ארגון המדינות העשירות והודיע לנו ש...איך לא ידענו... מצב החינוך בישראל - על הפנים על הקרשים ומה לא?... מעניין שלעומת תקציב גדול יחסית מה שמגיע אל התלמיד ואל המורים הוא פחות מכל מדינה מתוקנת. אז לאן הולך כל הכסף? איך השר ועוזריו אינם רואים את מה שולנו רואים - גם ממרומי האקדמיה וגם מהעבודה היומיומית ובעיקר ממה שקורה לילדים שלנו?... איך הם יכולים להמשיך ולעסוק בבניית מסיכות. שלידעו את האמת שמסתתרת מאחורי המסכה. הביקורת אסורה. חלילה למי שמעז לבקר את המדינה, את המערכת, את מנהיגיה... למה מה? קדושים? יותר מפעם הוזמנתי על ידי משרד החינוך להרצות או להעביר סדנאות למורים. יותר מפעם אמרו לי : "אבל שלא תשמיצי את ... המשרד, השר או השרה...

מהי השמצה? האם חשיפת אמת או הצגת אלטרנטיבה למה שקיים היא אוטומטית השמצה? מדוע לא פותחים את כל הבעיות האמיתיות לדיון ציבורי בקרב אנשי מקצוע ולציבור הרחב?

איך יכול שושני להגיד שיש התקדמות כשכל המדדים מראים ההיפך?

אני מזמינה אתכם, מורים ומחנכים איכפתיים ויצירתיים - לבוא עם הצעות אופרטיביות לתחומים בהם אתם מצליחים ולהציג אפשרויות שמשרד החינוך משום מה לא רואה.

תבוא לכולנו שנה טובה ומעשים בתחום החינוך - זה בהחלט הרגע האחרון.

שנה טובה!


יום שלישי, 7 בספטמבר 2010

המביא דברים בשם אומרם - נגד גירוש הילדים



חובה להיכנס (לפתוח את הלינק)ולקרוא
אם יש לכם רעיונות לטובת הענין.... זה המקום לכתוב

יום ראשון, 5 בספטמבר 2010

אופק חדש מאפיל על השנה הבאה עלינו ...

חברה שלי כתבה היום ב:

http://cafe.themarker.com/topic/1759491/

מפחיתים תקציבים ללימודי אזרחות ומתגברים ביהדות???

קראתם היום בעמוד השער של "הארץ"?

קיצוץ משמעותי בתקציב ללימודי אזרחות, עובר ללימודי יהדות!

לימוד יהדות זה בהחלט חשוב, אין עוררין, אך על חשבון לימודי אזרחות???

להלן הקישור לכתבה במלואה:

http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1188077.html

-

להלן תגובתי:

אופק חדש מאפיל על השנה הבאה עלינו ...

"מכירת החיסול" של האזרחות צריכה להדאיג את כולנו - מחנכים הורים ושאר אזרחי המדינה.

קשה להאמין שהעומדים בראש המערכת אינם רואים את הקשר בין לימודי האזרחות וסוגיות ממשל ומוסר שנלמדות בה, להתנהגות אזרחיה הצעירים של המדינה.

למיטב הבנתי - אזרחות טובה היא הסיבה העיקרית להיותנו כאן. אזרחות נבונה ומושכלת יכולה לפתח בני אדם סובלניים וסולידאריים. איכפתיות?!!! נאמנות לערכי הדמוקרטיה.

בתגובה לקריאתה של לכל ילד מגיע

כתבתי:

ציטוט: רינה /רביבטל 2010-09-05 19:16:39

הייתכן? שאלתך המוצדקת ותמיהתך רק מוכיחות עד כמה אנחנו שוכחים ומתרגלים למגמות החשוכות של העומדים בראש המערכת - "מנהיגים" אנשים המופקדים על החינוך.

בעצם כשחושבים על צעדיו הקודמים של השר ומשרדו ומערכת החינוך שתחת פיקוחו - אפשר להבין שזה צעד "מתקבל על הדעת" שעולה בקנה אחד עם מעשים קודמים, אקסטרפולציה קוראים לזה במקצועך? מזה זמן רב נעשים צעדים רבים ושונים שמיועדים לייצר "אחדות דעים" באשר לכל הנעשה במדינה, בעבר והיום.

פיקוח על תוכניות הלימודים באוניברסיטאות, פיקוח עתידי על תכני התיאטרון והגבלת תקציביו... קימה עם כניסת המורה לכיתה...ושאר סממנים שהולכים ומרחיקים אותנו מאווירה דמוקרטית, מחופש מחשבה. החשש מפני ביקורת על ... המורים, המשרד, המדינה...ממש מדהימה.

ביקורת מפחידה את מי שרוצה ב"יס-מנים" אומרי הן, קונפורמיסטים. מה להם ולפלורליזם?

באשר ללימודי האזרחות - עסקתי בעניין שנים רבות וקשות. כמדריכה פדגוגית בסמינר הקבוצים יזמתי והקמתי ולימדתי "לימודי דמוקרטיה" למינהם. היה לי קשר הדוק עם וועדת קרמניצר-שנער,

וימים רבים הוקדש ולטיפוח גישה אזרחית - לימודי אקטואליה היו בבחינת חידוש כי הם מעלים נושאים שנויים במחלוקת, לימודי דמוקרטיה ו"תרגומם" למערכתחינוך - מהמשמעות דמוקרטיה בכיתה ובבית הספר... לימודי שלום ודו-קיום, זכויות אדם וזכויות הילד.

כל אלה הם נושאים מובהקים במקצוע האזרחות. מאז ומתמיד היה זה מקצוע מוזנח ועזוב שקבלו עבורו רק נקודת זכות אחת... המערכת אותתה ללומדים שזה לא הדבר החשוב באמת.


ובכל לזאת בשיתוף עם משרד החינוך - אני אישית יזמתי וניהלתי קורסי השתלמות-מורים במערכת

והכניסו לימודים אלה לכיתותיהם.

למיטב הבנתי יש להתריע על כך בכל דרך ולא לתת לעניין הזה לעבור לסדר היום.

"כלבי השמירה" של הדמוקרטיה - הגיע הרגע ! אל תתנו לשיירה לעבור!


יום חמישי, 26 באוגוסט 2010

מה עוד אפשר להסביר, להגיד, לבקש -

אולי לקראת ראש השנה - יגלה כובד השר מעט חמלה?!!

התייחסותו לילדים בעיני - בתמונה המצורפת: